Les structures

Le Lycée Technologique accueille la série STL (Sciences et Technologies de Laboratoire) :   

• 1 classe de Seconde STL avec les enseignements de détermination BLP (Biologie de Laboratoire et Paramédicale) et PCL (Physique et Chimie de Laboratoire).
• 1 classe de Première STL spécialité BGB (Biochimie et Génie Biologique).
• 1 classe de Terminale STL spécialité BGB.

Le Lycée Technologique accueille la série STG (Sciences et Technologies de la Gestion) :

• 1  classe de Seconde avec les enseignements de détermination IGC (Informatique de Gestion et
  Communication) et LV2.
• 1 classe de Première STG spécialité Communication.
• 1 classe de Terminale STG spécialité Mercatique.

Les bâtiments du Lycée Technologique jouxtent ceux de l'école, du collège et du lycée, mais ont une entrée principale différente (35 rue du Caurroy).

Modernes et spacieux, ces bâtiments comprennent :

• 10 salles de classe.
• 7 laboratoires dont 2 laboratoires informatisés et connectés à Internet permettant   de   réaliser l'acquisition et le traitement de données lors des expériences de Sciences.
• 1 amphithéâtre.
• 2 salles informatiques connectées à Internet.
• 1   CDI où les jeunes peuvent trouver les encyclopédies, les livres et les revues nécessaires à leurs travaux.

Le baccalauréats STL

SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LABORATOIRE SPÉCIALITÉ BGB (BIOCHIMIE GÉNIE BIOLOGIQUE)

Ce baccalauréat est centré sur les enseignements de Biochimie, de Microbiologie, de Biologie et de Physique-Chimie.

Les qualités souhaitables :

• Esprit d'analyse et de synthèse.
• Curiosité intellectuelle.
• Esprit logique et méthodique.
• Sens de l'expérimentation.
• Esprit d'observation.
• Imagination créatrice dans le concret.
• Goût et don de l'exactitude, minutie.
• Energie et persévérance.
• Ordre et patience.

Cette filière permet aux élèves d'accéder à une formation scientifique valorisante.
Grâce à la part importante occupée par les enseignements pratiques, les élèves trouvent de nouvelles motivations
et se positionnent rapidement en situation de réussite.

Les débouchés

La poursuite des études se fait principalement en :

• BTS ( BioAnalyses et Contrôles - Biotechnologie - Métiers de l'eau - Analyses Biologiques - Esthétique et Cosmétique...).
• DUT (Biologie Appliquée - Hygiène Sécurité Environnement...).

A   l'issue   de   ces formations Bac + 2, les étudiants réintègrent très souvent une licence ou une école d'ingénieur en troisième année. De   nombreux   élèves   intègrent   également   les   écoles d'infirmières ou paramédicales.

• Ecoles d'infirmières
• Ecoles paramédiclaes

Les élèves accédent ensuite à de nombreux secteurs d'activités professionnelles.

• Dans les industries pharmaceutiques, alimentaires, cosmétiques...
• Dans les laboratoires de contrôle des eaux, des denrées alimentaires, des produits pharmaceutiques, des labora¬toires des fraudes, de la médecine légale...
• Dans les laboratoires d'analyses médicales.
• Dans la Recherche. Cette voie de par son expansion réclame des techniciens de plus en plus nombreux (INRA, CNRS, CEA...).
• Dans la santé

Petite histoire d'anciens parmi les nombreux témoignages post bac qui nous font toujours grand plaisir, nous en avons choisi un qui nous vient de notre première promotion (sortie en 93).

De passage en France pour rendre visite à leurs familles, deux de nos anciens élèves (maintenant mariés et
parents de deux enfants) sont revenus nous raconter leurs parcours après le St-ES. Après son bac elle était
entrée en DUT puis  Master et Doctorat.

Aujourd'hui, elle est en Post Doc aux Etats Unis où elle travaille sur des virus très sévères (type Ebola). Quant à
lui, après son bac et son BTS, il est aujourd'hui responsable informatique de l'équivalent d'un Centre Hospitalier
Un Bravo à eux d'avoir su mener leur barque. Merci à eux de leurs récits.

Le baccalauréats STG

SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LA GESTION

GÉNÉRALITÉS

Les qualités souhaitables

• Curiosité pour l'actualité économique.
• Goût pour la communication et l'organisation.
• Attrait pour l'informatique.
• Qualités relationnelles.
• Ordre, dynamisme et rigueur.
• Curiosité intellectuelle et volonté de réussir.
• Aptitude au travail en équipe.
• Expressions écrite et orale correctes.

L'organisation de l'enseignement

Il est équilibré entre enseignement général et enseignement technologiques.

Quatre nouvelles disciplines font leur apparition :
Economie-Droit / Gestion et Informatique / Communication et Organisation / management des organisations.
Cette spécialité est tournée vers l'activité commerciale de l'entreprise.
Les spécificités de la spécialité "Mercatique" (marketing)
Au programme : marketing, techniques de vente et de distribution, mais aussi gestion des achats et des stocks, promotion publicitaire, relations publiques...

Les débouchés possibles

Après le baccalauréat, les jeunes peuvent poursuivre leurs études en préparant un BTS ou un DUT.
Ils peuvent également entrer à l'Université. Certains peuvent ensuite se spécialiser pendant un an afin d'entrer dans
une école de commerce.
Les principaux débouchés sont le commerce, la communication, l'administration...
Les secteurs qui les accueillent : tourisme, loisirs, banques, assurance, grande distribution ...

En seconde l'enseignement de détermination IGC (Informatique de Gestion et de Communication)

En classe de seconde, l'enseignement de détermination I.G.C. s'adresse à des élèves qui ont du goût pour l'informatique, de l'intérêt pour la communication, la volonté pour mener à bien des projets variés.

Les élèves vont découvrir :

• Le monde de l'entreprise.
• La communication.
• La pratique des technologies de l'information.

La spécialité "communication" en première

Elle étudie le comportement des individus, la communication et l'organisation. Le programme comporte des cours théoriques (psychologie sociale, communication, information) et des études de situations réelles. Il s'appuie sur des technologies de l'information (internet, magnétoscope, étude de logiciels...).

La spécialité "mercatique" (marketing) en terminale

Elle est tournée vers l'activité commerciale de l'entreprise.

MJ.Louzeau, responsable du lycée technologique

LA SPÉCIALITÉ "MERCATIQUE" Une filière dynamique... Cette section commerciale a pour but de montrer aux élèves les différents aspects de la fonction commerciale qui ne se résume pas simplement à la vente. En effet, tout au long de l'année, les élèves découvrent un aspect qu'ils ne connaissaient pas : la mercatique, avec ses démarches de création et de recherches : analyse de points de vente, de marché, de publicité et de produit. L'objectif principal est d'être capable de créer un produit, fixer un prix, et mettre en place une campagne de communication. Cette section commerciale très dynamique par ses projets et activités (découverte des métiers commerciaux, analyse de l'appareil commercial d'un Parc d'attraction, création publicitaire et création d'un produit...) a notamment organisé le 12 mai 2005 un défilé de mode. Pour  mener  à   bien  ce  projet,   les  élèves  ont  négocié avec  les commerçants le prêt de vêtements et l'animation de la soirée. Aussi nous avons travaillé avec des commerçants locaux. Entre les différents passages des mannequins, un show coiffure dynamisait le spectacle. Tous les bénéfices de cette soirée ont été remis à la ligue contre le cancer. Une réforme récente a fait apparaître une nouvelle matière, le management. De plus, certains cours ont été restructurés. La communication reste une dominante dans cette section. Prendre la parole devant un groupe. Prendre des rendez-vous téléphoniques. S'entretenir avec des responsables d'entreprises. Maîtriser les outils de gestion et d'informatique. Tous ces objectifs sont ceux de la spécialité "Mercatique".     Sandrine WAQUET Professeur d'Action et Communication Commerciales